uvaerfgoed.nl Logo
  • First image
  • Previous image
  • Next image
  • Last image
  • Show double pages
  • enterFullscreen
Use the mouse to select the image area you want to share.
Please select which information should be copied to the clipboard by clicking on the link:
  • Link to the viewer page with highlighted frame
  • Link to IIIF image fragment

Lessen over het leven en de brieven van den apostel Paulus / door Elisabeth H. Green ; naar...

Access restriction

There is no access restriction for this record.

Copyright

The copyright and related rights status of this record has not been evaluated or is not clear. Please refer to the organization that has made the Item available for more information.

Bibliographic data

Full text: Lessen over het leven en de brieven van den apostel Paulus / door Elisabeth H. Green ; naar...

Monograph

Title:
De jonge dominee :, roman /, door J. Eigenhuis.
Author:
Eigenhuis, J., 1866-1944
Publisher:
Amsterdam :, Maatschappij voor Goede en Goedkoope Lectuur,
Date:
[1913]
Extent:
174 p. ;
Dimensions:
19 cm.
Shelfmark:
UBM: 1303 H 41
MD_HANDLE:
https://hdl.handle.net/11245/3.35336
Keyword:
1900-1999
18.11 Dutch literature.
Romans (teksten)
Catalogue:
https://pid.uba.uva.nl/ark:/88238/b1990005419870205131
Rights:
This work has been identified as being free of known restrictions under copyright law, including all related and neighboring rights.

Full text

f.. 
io6 
lä 
2 Kor. LessenX en XXIII). De vijand zaait 
onkruid onder de tarwe (Matth. XIII: 25). 
Valsche leeraars, die trachtten: 
a.	deze bekeerden uit de Heidenen 
over te halen om zich te laten besnijden 
en de wet van Mozes te houden, alsof 
het geloof in Jezus niet genoeg ware. Dit 
was tegen hetgeen Paulus geleerd had, 
en daarom trachtten zij ook 
b.	zijn gezag te betwisten, zeggende 
dat hij niet waarlijk een Apostel was, 
zooals Petrus en Jakobus — hij had het 
Evangelie van dezen ontvangen, dus uit 
de tweede hand. In den brief antwoordt 
Paulus op die twee punten. 
De brief is zeer streng — de eenige 
van Paulus' brieven, waarin geen woord 
van lof of dankzegging voor de lezers 
voorkomt. Hij is bedroefd en verwon- 
derd — want in deze Gemeente komen 
erger dingen voor dan in de andere. (Zie 
Hfdst. I : 6; III : I; IV:9, lo). Het 
onkruid had de overhand — het werk van 
den zaaier scheen tevergeefs (IV:iiU 
Deze Galatiërs zijn zeer warm en ont- 
vlambaar, maar ook zeer veranderlijk, en 
bovendien gewend aan een godsdienst 
met veel uiterlijk vertoon, en zoo werden 
zij gemakkelijk van het Christendom af- 
getrokken, dat zoo eenvoudig was, tot 
den Joodschen godsdienst, die vol was 
van vonnen en ceremoniën. [Aant. 3]. 
Laat ons nu zien hoe de Apostel den 
valschen leeraars antwoordt I 
1.	Over zichzelven. Wie riep hem tot 
Apostel? (I: i). Waar had hij hetYjsan- 
gelie geleerd? Niet van zijn vroegere leer- 
meesters, want hij was opgevoed als een 
strenge Jood (I:I3, 14). Niet van de 
Apostelen, want hij zag ze niet vóór drie 
jaar na zijne bekeering, en dan nog maar 
kort (1: 17—19). Maar door eene onmid- 
dellijke openbaring van Jezus Christus 
(I : 12). De Apostelen zei ven erkenden 
hem als met hen gelijkstaande, ofschoon 
bestemd voor een ander werk — welk? 
(11:6 — 9). J^' eenmaal was hij zelfs ver- 
plicht geweest Petrus te bestraffen, toen 
hij afgetrokken was geworden door de 
Judaïstische leeraars (II: 11). [Aant. 4]. 
2.	Over de dwaalleeringen, die onder 
hen waren. Hoe moest een zondaar be- 
houden worden — door de wet of door 
genade ? [Voorb.: Wie voor loon werkt — 
beroept zich op de wet; wie een gift ont- 
vangt — deelt in genade of gunst]. Wat 
had Paulus hun geleerd? (1:6; II: 16; 
111:2; V:5, 6). Wat zegt hij van de- 
genen. die iets anders leeren? (1:8, 9; 
V: 12). Deze beide zijn niet met elkaar 
te vereenigen (II: 21; V : 2—4). De Jood- 
sche wet was maar bestemd o?fi vooreen 
tijd te dienen — tot Jezus, de beloofde 
Verlosser, kwam (III: 19). Zooals een 
kind, ofschoon het erfgenaam is misschien 
wel van een koningskroon (denk aan 
onzejonge Koningin), onder voogdij staat, 
evenals een dienstknecht, totdat hij vol- 
wassen is geworden en dan vrij is als de 
zoon (IV: i, 2) — zoo is het Joodsche 
volk als een kind, onder de wet, die 
zijn tuchtmeester is tot Christus (III: 24, 
25 ; IV : 3). X"u deze Christus is gekomen, 
is het vrij geworden (IV : 4— 7). Moeten 
zij nu weer terugkeeren tot den kinder- 
staat en hunne vrijheid prijsgeven? Dat 
zou dwaas zijn! (IV :9). 
Wat zegt de wet zelve? (IV: 21—30. 
In het beeld van Izaäk en Ismaël toont 
zij het verschil tusschen den zoon der 
dienstbaarheid en den zoon der belofte. 
De Joden zijn onder de dienstbaarheid. 
Christenen zijn kinderen der belofte — 
moeten ver^vachten, dat zij zullen ver- 
volgd worden, evenals Izaäk door Ismaël, 
maar inoeten hun vrijheid niet prijsgeven 
(V : i). Bedoelde Paulus deze vrijheid zoo» 
dat zij doen konden wat hun goed dacht ? 
O neen, als zij waarlijk Christenen waren, 
dan zouden zij geleid worden niet door 
de wet, maar door den H. Geest — en 
dit zouden zij toonen door een leven van 
heiligheid en van liefde (V: 13—26). 
Dan herinnert hij hun aan hun plicht om 
anderen te helpen, voornamelijk hen, die 
van hetzelfdegeloofzijn (VI : i —10). Hij 
eindigt met enkele woorden, die hij zelf 
in groote letters onder den brief schrijft 
(VI: 11); [Aant. 5], waarin hij hen nog 
eens waarschuwt voor de valsche leeraars, 
die hen zochten over te halen, opdat zij 
zoo aan de vervolging zouden ontkomen 
en hun oorzaak geven om over hen te 
roemen (VI: 12, 13). Paulus wil slechts 
in één ding roemen — welk? (V: 14). 
Er is maar één kenteeken van een waar 
Christen — welk is dat? (V : 15). Als hij 
dan den brief eindigt, herinnert hij aan 
zijn eigen lijden, „de litteekenen van den 
Heer Jezus" [Aant. 6], alsof hij de oude 
liefde weer wilde doen opwaken — en 
hij besluit met een heilbede voor hen
	        

Downloads

Downloads

The text can be downloaded in various formats.

Full record

ALTO TEI Full text

This page

ALTO TEI Full text

Image fragment

Link to the viewer page with highlighted frame Link to IIIF image fragment

Formats and links

Formats and links

The metadata is available in various formats. There are also links to external systems.

Links

Mirador

Cite

Cite

The following citation links are available for the entire work or the displayed page:

Full record

RIS

This page

Citation recommendation

Please check the citation before using it.

Image manipulation tools

Tools not available

Share image region

Use the mouse to select the image area you want to share.
Please select which information should be copied to the clipboard by clicking on the link:
  • Link to the viewer page with highlighted frame
  • Link to IIIF image fragment

Contact

Have you found an error? Do you have any suggestions for making our service even better or any other questions about this page? Please write to us and we'll make sure we get back to you.

How much is one plus two?:

I hereby confirm the use of my personal data within the context of the enquiry made.