Majeur en mineur :, nieuwe handleiding bij het zangonderwijs op de lagere scholen en de muziekscholen /, Johanna Veth., I,, Voor den onderwijzer.

Majeur en mineur : nieuwe handleiding bij het zangonderwijs op de lagere scholen en de muzi...

Bibliographic data

Music

Title:: Majeur en mineur :, nieuwe handleiding bij het zangonderwijs op de lagere scholen en de muziekscholen /, Johanna Veth., I,, Voor den onderwijzer.

Author:: Veth, Johanna, 1852-1932,

Publisher:: Groningen :, P. Noordhoff,

Date:: 1914.

Extent:: 1 partituur (25 pagina's) ;

Dimensions:: 25 cml

Shelfmark:: UBM: Br. 366-14,15

MD_HANDLE:: https://hdl.handle.net/11245/3.35948

Catalogue:: https://pid.uba.uva.nl/ark:/88238/b1990017649260205131

Rights:: This work has been identified as being free of known restrictions under copyright law, including all related and neighboring rights.

WIJZE VAN BEHANDELING. Wanneer de persoon, die de zangles leidt, eene vrouw is, dan is het beste dat zij, mits zij een zuivere en licht aansprekende stem heeft, de oefeningen aan de kinderen voorzingt. Zoowel de onderwijzeres als de kinderen moeten, óók in de lagere tonen, in de lichte hoofdstem blijven; borststem zingen is voor kinderen schadelijk. Wordt de les geleid door een man, dan zal een zuiver bespeelde viool of een zuivere, zachte piano, het beste onderwijsmiddel zijn. Een viool geeft natuurlijk beter de fijne toonverhoudingen aan. Ieder hoofdstuk vangt aan met eene bespreking van het onderwerp; het onderwerp wordt verder door vóórzingen of vóórspelen toegelicht; de leer- lingen moeten het voorgedane zuiver leeren nazingen, om zich eene juiste voorstelling te maken van de toonverhoudingen. Daarop volgen de gehooroefeningen. Deze worden aan de leerlingen langzaam en duidelijk, aanvankelijk bij kleine gedeelten, vóórgezongen op de lettergreep la, of voorgespeeld. Zij worden door de leerlingen zacht nage- zongen, met de namen der tonen. De leerlingen wennen er dus dadelijk aan om aan de verschillende tonen de gebruikelijke namen te geyen: e, </, e, enz. Eindelijk komen eenige opgaven. Deze bestaan gedeeltelijk uit vragen. Voor een ander deel zijn het notenfiguren; deze wordendoor den onderwijzer niet voorgezongen, maar alléén voorgezegd; tevens wijst de leerling met de hand eenigszins de afstanden aan. De onderwijzer zegt: zing eege, cgec enz., en wijst met de hand, opwaarts, neerwaarts of teruggaande. De leerling zingt die notenfiguren na, eveneens op de namen der noten. Langs deze verschillende wegen zullen, met wat geduld, de beginselen der muziektaal door de leerlingen langzamerhand worden verstaan.

Access restriction

Copyright

fullscreen: Majeur en mineur : nieuwe handleiding bij het zangonderwijs op de lagere scholen en de muzi...

Music

Downloads

Full record

This page

Image fragment

Formats and links

Formats

Links

Cite

Full record

This page

Citation recommendation